今年小学升初中取消考试采用电脑分配。事发才一个月，小学里就出现了这样的场景：一群成绩不错的孩子面对一大本根本没学过的数学难题满脸愁苦，老师用严肃的口吻说：“好好做，不然你就等着电脑扒拉！”立时教室里鸦雀无声，孩子们感到了无形的压力和恐惧。
看来老师也把电脑分配视为惩罚。用孩子们的话说：“好成绩没用了；三好生也没用了；就靠民办公助了。”然而民办公助，初中三年最低收费也得15000元，这对于一般工薪父母或下岗职工，无疑是个巨大的数字，况且家中都还要买房子、养老、维持今后生计……尽管如此，今年北京五中一所学校报考民办公助的孩子就有2000多个。而录取者不过几个班而已。北京所有的好学校初中都办成了民办公助，也就是说想上好学校的学生家里有钱是第一步，然后才是考试成绩。过去，面对优秀的师资和教学条件，孩子们的起跑线是一致的，凭成绩去争取，现而今所有好学校的初中都变成了民办公助，所以，好学校只对有钱人网开一面。这大概不是电脑分配改革出台的初衷吧！打破了旧的不平衡，又造成了新的更加不合理的不平等，这似乎应该引起有关人士的关注。
当然，普通学校不一定就出不了人才，但万事都有先进和落后的差异，重点与非重点学校的教学经验和质量的差异是显而易见的，这是我们北京的“市情”。与电脑分配的发明地大有不同。就近分配，让尖子学生在普通学校里成绩平平，让普通学生在尖子学校里也成绩平平，最后造就了一大批“中等”生而丧失了本可以造就的“尖子”，这难道不是国家的损失么？
据了解，对于电脑分配小学老师、中学老师、多年的教育实践工作者和基层的教育行政管理者都有不同看法，但愿有一个窗口可以听听大家的争鸣。
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